In de laatste fase van de ontwikkeling werden alle foto’s getest, door kinderen op allerlei plekken, via de mail en in de offline wereld. Zo waren we te gast bij het Timmerdorp Zutphen. Er werd vrolijk samen getimmerd, gespeurd, geknutseld, geverfd gesprongen, gespeeld én er werd getest! De kinderen konden hun favoriete foto’s kiezen en…
Op 19 juli was de laatste bijeenkomst van de projectgroep. We hebben alle testervaringen geëvalueerd en vele definitieve keuzes gemaakt. De afgelopen maanden stonden in het teken van het testen van het spel. Al spelend gekeken naar welke kaarten het best aansluiten bij de belevingswereld en voorkeuren van kinderen. Een van de onderdelen die getest…
Van maart tot en met mei 2019 is het spel uitgebreid getest door allerlei doelgroepen en kinderen. Aan de hand van deze oproep meldden zich veel kinderen die graag wilden helpen. Ook werden in deze periode heel erg veel suggesties voor een mogelijke naam voor het spel naar ons gestuurd. Het was nog een enorme…
Van 18 januari t/m 21 februari testen de projectgroepleden de conceptvragen met kinderen. Zo wordt een selectie gemaakt welke van de kaarten het meest geschikt zijn voor in het spel. Hierbij een aantal ervaringen. “Vandaag zijn we op een school wezen testen in groep 8. Wat een super leuke ervaring. We hadden 4 groepen van…
Inmiddels zijn er ruim 20 verschillende werkvormen om het spel Een Steekje Los? in te zetten. In kleine groepen en in grote groepen, met een korte speeltijd, maar ook met een lange speeltijd. Vandaag hebben we 7 verschillende werkvormen geïntroduceerd, en daarna direct de link besproken naar de testfase van de kinderversie. Welke werkvormen zijn…
Het eerste concept van de nieuwe vormgeving is gepresenteerd. De vormgeving is gemaakt op basis van de wensen vanuit de projectgroep. Alle feedback en overwegingen zijn besproken en worden doorgegeven aan de vormgever. De eerste testkaarten zijn gemaakt, kaartjes met vragen, stellingen, kennisvragen. Iedereen krijgt 2 thema’s met kaartjes mee, vooruitlopend op de pretest-fase, waarin…
De groep heeft gekeken naar de foto’s voor in het spel. Wat spreekt aan, wat niet. Bij bestaande bordspellen is er een diversiteit aan foto’s van mensen, dieren, natuur, abstract en concrete voorwerpen. De leden ontdekten hier dat in Junior vooral foto’s moeten komen waar niet slechts een voorwerp opstaat, maar meerdere dingen of situaties.…
Bij een nieuw spel hoort een nieuwe naam. Deze bijeenkomst hebben de leden nagedacht over een naam. Via de creatief denktechnieken ‘brainwriting’ en ‘sneeuwballen gooien’ hebben we vooral veel nieuwe ideeën bedacht en vervolgens een selectie gemaakt van de best namen. Deze nemen we mee in de testfase en uiteindelijk zullen kinderen de beste naam…
Deze keer is gelet op het onderscheid in de leeftijdverschillen. Hoe kun je zorgen dat de vragen passen bij de leeftijd 6 t/m 13 jaar, moet er een onderscheid zijn tussen 6 – 9 jaar en 10 – 13 jaar en hoe kunnen we dit aangeven. Ter inspiratie is gekeken naar bestaande spellen voor diverse…
Het huiswerk voor deze bijeenkomst was: Bedenk bij elk thema 20 vragen. Op basis van deze vragen werden de vragen omgezet naar een categorie: vragen, stellingen of kennisvragen. Hierbij zijn de volgende belangrijke uitgangspunten gebruikt: Een goede vraag is: Open, positief, herkenbaar, roept een gesprek op, voor iedereen te beantwoorden, niet te sturend. Een goede…
Met de uitbreidingssets Jeugd en Jeugdzorg heeft de projectgroep zich aan elkaar voorgesteld. Door een kaartje te kiezen en aan de hand van dat kaartje te vertellen waarom je deelneemt aan de projectgroep en wat je affiniteit met kinderen en psychische kwetsbaarheid is. Daarna is er gebrainstormd. De 8 thema’s waar Een Steekje Los?, het…
Voor het ontwikkelen van de junior versie van Een Steekje Los?, het eigenwijze spel waarmee je op speelse wijze verder in gesprek komt over psychische kwetsbaarheid, is een projectgroep gevormd. Deze projectgroep begeleidt de ontwikkeling, denkt actief mee en heeft een grote ondersteunende rol. De projectgroep van Een Steekje Los? Junior bestaat uit de volgende…